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政府在本周建议把汉语列入中学课程。教育大臣艾伦·约翰逊说,增加汉语课“可以使学生们获得经济上的优势”(如果中国接管世界经济,他们就可以在客户服务中心获得一份工作,这种可能性是确实存在的);但是,科学研究表明,汉语还可以帮助英国学生思维更加敏捷。中国文化和西方文化之间有根本的差别。这造成中国人和西方人的心态有很大的不同。
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" g, f8 m) Z" N5 w 随着中国在全球的影响不断扩大,越来越多的英国学校和企业有兴趣同这个国家建立更密切的联系。但是,隔在我们中间的不仅是语言差异。几干年的相互隔绝、完全不同的历史、信仰和态度意味着中国文化和西方文化——借用计算机语言——给大脑这个硬件装载着不同的软件。
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对初学者来说,语言的差异远不只是简单的理解问题。德国和中国共同进行的一个长达六年的研究项目已经发现,中国人的大脑比欧洲人的大脑运转得快。德国格廷根大学和上海华东师范大学的研究人员六年多来一直在研究语誉时人类大脑信息处理的影响。他们在1996对200名受过同等教育的欧洲学生和中国学至进行试验,要求他们凭记忆说出以前看过的一些数字、字母和颜色。他们发现在这项记忆测试中,中国学生总是比欧洲学生强。然而,在简单的敲击键盘的反应测试中,欧洲学生比中国学生明显高一筹。6 \8 p4 n1 G/ F4 B6 g/ [
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为什么?该项目的研究人员认为,阅读汉字的人,其认知和表达速度高于阅读罗马字母的人。他们说,迅速表达是信息迅速处理的关键。但是,阅读汉字的人首先要完成一项极具挑战性的工作,那就是掌握许多常用的汉字。
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' D( M7 ^+ ^' b+ q Q5 D 甚至有证据表明,语言的差异导致中国人和欧洲人的大脑组织方式的不同。香港大学的迈克尔·翁达亨博士说,1991年对高加索人和中国人进行的脑电图研究表明,习惯用左手和习惯用右手的中国人,他们之间大脑的差别大大小于习惯用左手的和习惯用右手的欧洲人之间的差别。他猜测,这可能是因为中国人从小学习象形文字而不是西方的字母拼写文字,这就使他们的左右大脑都得到更多的练习。
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. q1 _) E- L1 V4 I$ R: x 美国里士满大学在Neuroimage杂志上发表的磁共振成像大脑研究结果也支持这一说法。这项2004年发表的研究报告说,在英语和印欧语系中,动词触动左侧前额叶皮层,名词触动脑后部的区域;“汉语中的名词和动词激活大脑中更加广阔的区域,包括左半脑和右半脑。”7 [* z3 n0 I- d i3 k/ w2 Z& R, R, I
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中国科学院去年11月在美国《心理学杂志》发表的一项研究报告警告说,一些调查发现,跟欧洲人相比,中国的年轻人过于自信。该研究报告猜测,国民教育的差异意味着,跟中国人相比,欧洲人在作决定前更多地考虑有利因素和不利因素。考虑得越多,你对自己的正确性就越没有信心。研究人员对316名受过西方教育的新加坡中国人和340名受过传统教育的中国学生进行信心测试,测试结果支持他们的假设。(原题:如果我们学习汉语,我们会变得更聪明、更伶俐、更敏捷吗?研究表明中国人的大脑跟我们有所不同)
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- y% l5 e( E7 h; c. |' B( F[ 本帖最后由 日月光 于 2007-3-15 12:47 编辑 ] |
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