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德国重视体育的学校6 P: G& p5 @9 i3 D1 U! V) r O' t
0 G( L: Q( |& ]$ V* M+ i6 w既能良好地完成学业,又能积极参加竞技体育,这可不是所有具有体育天赋的少年儿童都能做到的。目前帮助孩子们实现体育和成绩学习成绩两不误这个目标的中学,在德国已经发展到了38所。* p6 P y6 d0 l! ~+ w/ D1 T3 e1 j
一眼看上去兰特拉特-鲁卡斯文理中学同一般的学校并没有什么区别。但是这所学校在热爱体育的孩子们眼中却同其他学校完全不同。在这所学校里,5年级以上的孩子有权选择自己所喜欢的体育项目并增加一节体育课。
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由于体育在这所学校里受到了特殊的重视。有人甚至将这种培养体育尖子的学校比作前东德时期的体育学校。但学校体育课负责人噶尔特曼指出,这个比喻并不完全恰当,“作为学校来说,学生的学习成绩还是非常重要的。我们学校里学生一方面可以致力于竞技体育,另一方面也要完成文理中学所规定的各门课程。但是我听说, 过去东德的体育学校并不是这样的。 那时的体育学校只关心体育成绩。”
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兰特拉特-鲁卡斯文理中学的确并不完全看重体育,因为它毕竟还是一所文理中学。按照校方的规定,凡是准备上该中学的小学生不但要通过体育能力考试,还要拿出良好的学习成绩单来。校方设立这个规定完全是考虑到,将来不是所有的孩子都能成为竞技体育运动员的。而目前在这所学校学习的大多数运动骨干都是转学过来的。比如喜欢链球的黑德曼就是为了利用这所学校优越的条件,才从其他学校转学过来的,“这所学校的条件很好。而且学生如果什么地方弄不明白,还可以享受免费学习辅导。假如要去参加训练或者去参加比赛还可以请假。这在其他学校是不可能的。” - }. n) W! t* c# x1 B
. R d* g+ B( y# Y5 P. T4 E. ~2 e为了保证体育比赛和学校的上课时间不至于发生严重冲突,学校和体育协会建立了密切的合作关系。这也是建立培养体育尖子学校的前提条件。兰特拉特-鲁卡斯文理中学还有一个重要的合作伙伴是拜耳-勒沃库森公司的体育俱乐部。学校的40名体育骨干中的大多数人都参加了这个俱乐部,因此他们也可以享受俱乐部的专业体育辅导和高级体育设施,“拜耳-勒沃库森俱乐部是德国最大和体育项目最多的俱乐部之一。我们有4种大型球类运动项目,最近我们的不少优秀田径选手还参加了世界青年锦标赛。”5.35.249.649 i- {3 p$ T$ u) V! T+ `+ ^6 U) F
, n% D# ]3 U; h; r- o& [; W- b: _% B5.35.249.64兰特拉特-鲁卡斯文理中学的链球选手黑德曼就参加了上届的20岁以下青年卫冕战的比赛。两年后他将从兰特拉特-鲁卡斯文理中学毕业,他准备除了学习而外还要努力取得更好的体育成绩。他说:“当然是争取参加奥林匹克运动会和世界锦标赛了,我要在这些国际比赛中取得尽可能好的成绩。” |
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上学了
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