| 中国日报报导/随着美国学生学习汉语的兴趣与日俱增，全国各大学区纷纷利用政府提供的客工签证，从中国引进供不应求的汉语教师。9 W* k n4 Q( B( A: ?/ a 2 i( Q+ {# {. U) s! M 据全国外语教学委员会26日称，全国注册学习汉语的中小学生已从2000年的5,000人，迅速膨胀到现在的5万人。6 T- g6 V& d( d8 ] 6 u+ f* i1 m! [ 26日在旧金山市举行的首届全国汉语教师会议上，学校管理方谈到在10亿讲普通话的中国人中寻找合适的汉语教师的计划。, U, `+ w, `: i8 V% N# Z1 a7 W5 c $ G4 H8 t8 ]) i7 D 校方管理者也关注到愈来愈多的大学生毕业於亚洲语系项目，以及教授华裔美国孩子的周末汉语学校愈加兴旺的现象。! B+ @8 G0 H' f4 V7 K* Q; Y! _ ( q9 {, S4 g/ B 在中美贸易额赤字连年增加的大背景下，汉语教师的短缺更显示出美国人在语言方面的逊色。几十年来，中国已有约2亿学生学习英语。相比之下，美国普通话汉语的学习环境却严重缺乏。# o" E, {( w; S' }$ F : `1 ^% i6 F( @5 E1 b+ E 为满足学校汉语项目的需求，各学区提供客工签证从中国和台湾引进教师。今年1月份有34所学校雇用来自中国的教师，每年支付工资3,500元，并提供他们住宿和交通补助。此外，合约的期限定为2年，可根据情况续约1年。该项目计划在2009年以前，共引进250名中国汉语教师赴美。 ' ?. k- L1 o; N9 K% Z+ m! Q 这些教师虽然拥有优秀的语言能力，但他们在美临时工作的性质，必将局限汉语项目的长远发展。' n, K; l8 S- u- ~2 _2 E- t8 s 大部分观察家认同一点，即临时引进外语教师并非一项长久的解决方案。他们应当借鉴规模达6,000名教师和15万名学生的周末汉语学校，来最终满足公校汉语教师的需求。5 y5 c8 y. a. Z( k |
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