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发表于 2007-3-4 02:57
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尘封三十年的柴春泽访问日本日记(二十二)
尘封三十年的柴春泽访问日本日记(二十二) 9 N" B2 x P/ d, T6 l) ^! `
- U5 I- b t" @( x4 J人在德国 社区时间:1975年3月18日
- p: `6 |5 r* K: x- M4 n
j$ H2 u: h: p' C地点:日本新泻 + u; R0 ^* p# x6 U
w2 B2 y2 k- \$ {( A! G! Q4 [今日全天活动十分紧张。 5.35.249.64( `: R1 N8 P8 G% N
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上午,9:45分到日本中 文学校参观访问。 5.35.249.642 i; R# ^ H. S6 G$ e% u
9 s4 v: }# U# {" V- {中午,在横越村吃午饭(30人边吃边谈)
& M4 x7 L$ P0 B9 D* G0 ^: }9 i% Z9 K0 F, { [
下午,参观农业机械,养猪房……., 3 g# v/ f( P/ S% X j+ s- a
+ \2 e2 d3 u: v2 |, X1 x$ i) p6 P人在德国 社区参观访问龟田村(土地改良,与30人坐谈。 人在德国 社区3 y) u; w6 v0 d( X) }) N7 p
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参观在木头上栽培磨茹。
, L- `9 D: K% |- u* n, Q& k3 j6 C' g0 v) R! e8 N( G0 ]
参观新泻县新松排水机场。
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( J9 j" u3 N# G, q8 M/ T日本的中文学校建在一座山林中,我们踏着积雪来到一间小教室,只能容纳二十几人。这房是用木板订成的,室内挂满中、日文对照图表。例如:吃饭、握手、喝水、您好。一个穿皮夹克的日本青年用流利的汉语笑着对我们说:“早就盼着中国青年代表团来,今天见到大家很高兴。”如果不是翻泽白易兰说这是学校中文教师,我真把他当成了中国人。在放映的短片中,知道在这所学校毕业的学生都能胜任导游文字翻绎等工作。 人在德国 社区+ o& E. o+ g4 @$ @: e& E
X6 M% U9 |1 A/ q+ E' ^2 S在龟田村,日方通过放映短片全面介绍了龟田村土地改良前后的变化。参加座谈的大都是搞农业的中.老年人,与会的日本青年则是县日青协的干部,老人们说,日本青年都跑到城里去了,剩下的都是老年人,土地少,不改良日子无*过下去。 5.35.249.647 M& j4 x7 p- ?' T9 q, p* E# ~3 D1 r
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晚同新泻县日本青年坐谈(40人)。 ' G* r- m; D2 G6 Q Q4 c0 v! e. V
# E \' P6 E- J; Q首先由日本青年提问题,然后由代表团成员回答日方提出的问题。 0 H& I! L! w* G3 t3 E
# Q M% x8 \. J! r; c9 v' m0 m. e8 \日方提出主要问题:
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1、 我们的口号是:生就是权利,日本有玩这
" @4 n$ e& B3 A2 p. }人在德国 社区# @& }5 j; P. J3 F0 D! O
词,我们是把玩和工作结合起来,玩就是工作,你们呢? 人在德国 社区" y) L2 y7 F. N3 Y" }
1 o2 r& Y5 S6 Q' c; }7 y2、 人是有欲望的,中国青年欲望是啥?
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3、 中国毛主席伟大,你们学习***思想,我们理解,马克思、恩格斯是德国人。你们为啥学习?列宁是俄国人,苏联不是变坏了吗?为啥还学列宁?
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3 R+ R3 G, K, r4 j \我方针对日方所提问题发言人:金桂仙:玩和工作。荣泳霖:人的欲望问题。梁秀珍:苏联变了还学列宁。柴春泽:学马克思、恩格斯。
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晚东京时间:10:25分乘火车前往京都。新泻青年到车站欢送。 # g: K8 u, q2 U, n1 f) {
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代表团车上议论:日本青年怎么提些稀奇古怪的问题?一秘提示:他这个国家青年不可能有明确的理想观,他们可随意想任何问题。 5.35.249.648 k% ?, ]) f7 v# {1 j: U
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